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雨,一滴又一滴地下着,一次又一次地冲刷着八月的日历。当最后的几页被风雨无情地刷掉,现实终于变成了过去,变成了凝固的记忆。【比喻要前后统一,主语要明确】
在几个月前,我还拥有着浪漫的暑假,还觉着九年级是一个遥远的存在。可是,光阴似箭,转眼之间,暑假过去,新学期到来。面对逝去的时光,我留恋但无遗憾;对于新学期,我期待却也彷徨。“初二,我走了。初三,我来了。”【第一段中写岁月的无情,这一段又写了“我可以无遗憾,自信”之类的,前后是矛盾的】
九年级来了,它来得是那样自然,自然地让我们感觉不到它的到来;(原文:它平静地来临并没有让我们惊恐不已)【自然与平静又是不统一的】但它又来得那样突然,突然地令我们措手不及,它提醒我们,人生的转折将要来临。
家长说:九年级是极为关键的一年,是最后冲刺的时刻;老师说:中考是人生途中第一次要经历的考验,是成长道路上的第一个转折点;而我们说:中考,是我们转折的机遇,是我们蜕变的前提,决定权掌握在我们自己手中!【利用几个角色的不同认识,加强对过去与将来的理解,同时语言要干净利落,句式尽可能对称。】
九年级已经开始了,而中考也将会接踵而至。这段已不再是用岁月才能丈量,而是用分秒计算。我们的轻松与快乐已经在大脑中模糊,我们已经没有时间再去犹豫,是坚持,还是放弃?
也许坚持,会经历漫长的痛苦,但在痛苦之后,就是无限的绚丽;也许放弃会拥有短暂的欢乐,但在欢乐之后,就只剩下永久的虚无。所以,我们能做的唯有努力,因为努力是人活着的唯一方式,而信念则是人活着的唯一理由。
不知何时已是雨过天晴,阳光普照大地,而在我的面前,也出现了一本崭新的日历,我毫不犹豫在它的扉页上写上:
在这里,我将会创造奇迹。【如此结尾句,很有感染力,可以作为题目参考】
【简析】
这篇文章对于中考,我个人以为意义不大。其原因如下:
一、时间性。当前的教学大纲基础理论仍是有针对性、时效性的,若是有类似的考场作文,也是让你面对中考来说的,不会让你写回忆初二年级阶段的内容;
二、意义性。这样的题材意义不大,不属于励志,不属于记忆性的东西,只是随笔之类。太直白,现实意义过“真”,也会失去保存价值。
若主要是写励志的作文作为中考的准备,安老师建议不要写与学习有关的话题,这样的话题既不容易些,也说不出来个所以然,空洞较多。
若作为练笔之用,还是可以肯定的。
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