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《羚羊木雕》是现行中学预备班的一篇语文课文,以一个比较贵重的木雕为线索,写出了大人与孩子之前的一个分歧:大人以为这是很贵重的,不该作为礼物送给同学;孩子以为送了就是送了,是好朋友就不能反悔。最终结果是孩子迫于家长的压力要回了木雕,但是孩子又心里很受,以为伤害了同学情谊。本文的作者是老师要求续写一篇,看接下来的故事发展……这篇续写,故事更完美,更富有情谊,尤其是万芳的“这是大人的东西,你要送我属于你自己的东西”,说明孩子理解朋友理解大人。所以,这是一篇很好的结尾。——安老师评】
建平中学预备班 林俊利
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我回到家,默默地把羚羊木雕往客厅的桌子上一放,眼睛抬也没抬,就走进自己房间,手里还紧紧的攥着万芳送我的藏刀。
我关上房门,坐在桌前,我的眼泪好像断了线的珠子,止不住的从眼睛里涌出来。
我泪眼朦胧地看着万芳送我的藏刀,虽然耳边一直回荡着万芳对我说的“我们一直是好朋友”,但我想,我和万芳绝不可能再是形影不离的好朋友了,一定不会是了,因为我伤了她的心……
爸爸敲了敲门,走了进来,看了看我,又慢慢伸出手,手里是那尊木雕。
爸爸轻声说:“孩子,你说得对,友情是最珍贵的。你把木雕送回去吧,你们俩一定还会是好朋友。”
听了爸爸的话,我的泪一下子就止住了,我抬起头,看着爸爸坚定的眼神,我擦了一把泪就抱起羚羊木雕冲出了家门。
跑到半路上,我又停了下来:东西要回来了,又送回去,叫我怎么说呢?
不知不觉,我来到了万芳家门上,犹豫了一下,我轻轻敲了敲门。
万芳把门打开了,看了看我,又看到我手里的羚羊,说:“怎么了,羚羊木雕怎么又拿过来了?”
“爸爸的一个朋友来了……说非要看一看……爸爸从国外带来的羚羊木雕,我……我就向你要回来了,现在再……还给你。”我小心地说。
万芳笑了,拍了拍我说:“算了,这木雕是大人们的东西,你帮我再拿回去吧。你可以送我属于你自己的其他东西啊,不管怎样,我们永远是好朋友的。”
现在,那只羚羊木雕还放在我桌子的边角上,而我和万芳仍是最好的朋友!(596字)