小 乌 龟
刘博文
今天,我在地上捡到了一只小乌龟,全身都是绿,小乌龟一见到我,就把全身缩了进去,好像很怕我似的。
我就把它拿回家,放在装水的盆子里,爸爸说:“你从哪里捡到了这只小乌龟?”我就说:“在楼下捡到的。”爸爸又说::“刘博文,把这只小乌龟放了吧”我说“不行”爸爸说:“为什么?”我说:“因为我要观察小乌龟的生活习性”爸爸看见我的认真态度,就答应了。我问爸爸,乌龟吃什么?爸爸说。吃肉。每天回家我就切肉给它吃。夏天,乌龟很活跃,每天在盆里游来游去非常可爱。可是,有一天,我回家去看乌龟的时候,乌龟却死了,我非常伤心。我就问爸爸:“乌龟是怎么死的!”爸爸说:“可能是忘了换水吧。”
我心里非常难过,就拿起这只小乌龟,埋在了我家的花盆里。
简评:人物对话及观察小乌龟的情况写得比较具体,心理描写生动。
写 作 业
肖璇
我最喜欢玩电脑,可每次在我玩得正开心的时候,妈妈就叫我去写作业。
有一次,我和姐姐正在玩电脑,玩得挺开心的,妈妈走过来对我说:“去写作业。”我说:“现在不想写作业,到楼下去玩可以吗?”妈妈就说:“可以,不过,过一会儿就回来,不能玩得太久。”我答应了。我带着弟弟和妹妹跑到楼下去玩。刚过了一会儿,妈妈就叫我去写作业。我不想去写作业,我就对妈妈说:“妈妈,可不可以先看会儿《格林童话》?”妈妈说:“行!”我就跑回家,拿起书看了起来。看了差不多20分钟,妈妈又催我去写作业。我还是不想去写,正要说的时候,妈妈又说:“你玩够了,看够了,应该去写作业了吧。”我没有话可说了,只好去写作业了。
哎,这作业!
妈妈,也让我玩玩吧
吴晶鑫
“语文95分,英语90分┅┅还可以。”妈妈看着我的成绩说,我在旁边小心地听着妈妈的话。
我是一个爱学习的孩子,上课专心听讲,成绩还可以,功课做完了,我想休息会儿,再做作业。我想看电视,妈妈却把几十道题塞了过来。我看着妈妈绷得紧紧的脸,只得不看电视而去做数学题,好容易做完了数学。我刚想在电视机前坐下,妈妈就冷冷的开了腔:“读英语去。”我只好去读英语┅┅作业越来越多,我厌烦了,不想做了,妈妈板着面孔威吓我:“不做好功课别睡觉”“这样怎么能考上重点?不考取重点中学你还有什么出息!”
我想学习电脑,妈妈说:“等考上重点。”我想买一盘光盘,妈妈说:“做作业去,别想这想那了。”我是在笼子里出不去的小鸟呀。
我有一些话想跟你说:“游戏是小孩的快乐,玩具是儿童的天使。”我也想玩,我还是个10岁的孩子,就像妈妈一生下来就是一个大人吗?妈妈您也有童年,您的童年不玩嘛?我也有小伙伴,妈妈也让我玩玩吧!
评:心理活动描写比较生动,是需要大家学习的。人物对话比较准确。