小魔豆开心作文                   师训会掠影  加盟校资料

一、什么是读书笔记？
　　俗话说得好，“不动笔墨不读书“，真正的读书要做到“心到、口到、手到”。如果只是囫囵吞枣，就像蜻蜓点水一般，看再多的书，收获也是浅浅的，毕竟“好记忆不如烂笔头”，就像勤劳的小蜜蜂那样不断地采集，不断地积累，将自己在读书时获得的资料或感受记下来，就可以酿成知识的花蜜，这个过程就是写“读书笔记”。随时记录读书笔记既可以帮助我们记忆读过的书籍或文章的内容，又可以帮助我们积累学习或写作的资料，还可以提高我们分析、综合和解决问题的能力。
据说：列宁具有惊人的记忆力，他却仍然勤于动笔，写下了大量的读书笔记。俗话说：“最淡的墨水，也胜过最强的记忆。”俄国文学家托尔斯泰也是这样要求自己：身边永远带着铅笔和笔记本，读书和谈话的时候碰到一切美妙的地方和话语都把它记下来。  
      二、概括起来读书笔记的写法，一般分为下列五种：
        （1）标号和批注。即用各种记号把重要的词句或段落标示出来，或在书的旁边加批注。比如，用直线表示重要的内容，用波浪线表示精采的句子或优美的词汇，用“▲  ”表示应当特别注意的地方，用“  ？”表示有疑问等……毛泽东博览古今书籍，最擅长的就是这种方法，他读过的书，往往会有密密麻麻的标记与批注。
    （2）摘录原文。根据自己的需要，将重要的语句连同标点一一摘抄下来，以便以后细细研读，属于“反刍式”阅读。这种方法看起来比较费事，其实是一种省时省力积累知识的好办法。不仅如此，摘抄还可以加深理解和记忆，便于日后查找许多的读书爱好者就是这样进行积累，如同一个百宝箱，可随时打开，再细细品位。
它最好还要注明出处。每条材料都要注明是从哪本书里第几页抄录的，作者是谁。如果是在报纸、杂志上抄录的，就要把报纸、杂志的名称、日期写上。还要注明文章的标题和作者。
      （3）编写段落提纲。在认真阅读原文之后，用自己的话或引用文中的话把文章的层次、段落要点写成提纲。如在我们了解近代中国战争史史，可以利用这个方法：1931年9月18日，日寇攻占沈阳，侵入东北；1937年7月7日，日寇炮轰宛平城，发动卢沟桥事变，全面侵华战争开始；1945年8月15日，日寇宣布无条件投降；同年9月2日正式签订投降书。
    （4）剪贴式笔记。也称剪报，这是一个比较简捷的办法，在自己订阅的报纸、杂志上看到好的文章或者其它有用的资料及时剪下来，经过整理就是剪贴式笔记。经过整理还可以分成很多板块：如自然知识类、科学类、历史类、心得类、趣闻类等等。
    （5）写心得体会。读书看报，对其中感受最深的，或对书报中错误的观点、材料，写成心得体会，记下的是对某一问题思考的心得。如脂砚斋的《重评石头记》，沈括的《梦溪笔谈》，茅盾的《读书札记》，马克思的《数学手稿》等等，写这类笔记，要特别注意捕捉生活中的火花，注意抓住学习研究中所碰到的难点和问题。有些重大发现，往往是由一个简单的疑问开始，经过冥思苦想或从某一点上受到启示的。对任何一点良好的思索，那怕是一丁点都不应放过，都要把它及时记下来。
      不少同学，每每到作文课就会感到没内容可写，即使有内容写了，也找不到合适的词汇来表达，写出来的东西干巴巴的，不具体、不生动，吸引不了人，其实就是同学们阅读量太少了的缘故。
写好作文不是一件一蹴而就的事情。它需要我们在生活中有了阅历才能产生感悟，进而写出文章，因此就靠一朝一夕就掌握写作文、写好作文的本领，简直就是天方夜谭。写好作文是靠真功夫的，真功夫怎么来？这就要在平时打好基础了。一是从生活中来；二是从书本中来。
        阅读自然是必不可少的环节。阅读可以开阔视野，提高表达能力，促进思维、品质的成长。写作是从阅读开始的，古人云：“取法于课内，得益于课内”，说的就是这个道理。阅读分为两大类：我们上的语文课不可忽视，当然，这种阅读是有限的，所以还要在课外应花一定的时间看些有益的书。美国诗人弗罗斯特长期从事教学工作。他鼓励他的学生：“要么成为作家，要么成为一个优秀的读者。”这位美国诗人的话说得太好了，好的读者和好的作家一样稀缺。但要想不“白读书”和“会读书”，最好读书方法就是做做读书笔记，及时写下你的想法和收获。鲁讯先生也说过：“读书不思考，犹如吃饭不消化。”
      俗话说：“好记性不如烂笔头”。孩子们，让我们养成做读书笔记的好习惯，不断地从大千世界中汲取源源不尽的知识。
      值得一提的是，读书要有怀疑精神，不能"尽信书"，所谓的权威与名家他们也有不够好的地方

• 评论内容...
• 匿名发表
• [添加到收藏夹]
• 发表评论：(匿名发表无需登录，已登录用户可直接发表。) 登录状态：未登录