一、英语课堂的乐趣
张桥中心小学五年级 严晖
( 作文指导:安老师 咨询电话:13046699191)
许多同学都不太喜欢英语,但我却最喜欢它,我喜欢英语老师的幽默,喜欢英语课堂带给我的乐趣。
“How are you?”陆老师“闪亮登场”了,我们齐声回答: “We are fine, thanke you..” 陆老师又问:“Shen Suwen, how old you?”沈苏文说: I’m ten.”
“今天是我的生日。”陆老师忽然说了一句汉语。我们一下子静了下来,用异样的目光盯着陆老师,老师怎么说起生日忘记上课了?我们有些疑惑不解,呆住的我们也竟忘记为陆老师鼓掌了。我心想:今天既然是陆老师的生日,那我要好好上课让老师开心些。
陆老师接着说:“今天是我的生日,我带了一张照片给你们看。”“唰”的一下老师打开了幻灯,我们随即看到了一张蛋糕照片。“这是我女儿给我做的。”陆老师笑眯眯地说,看着那蛋糕很好玩的样子,我们笑起来,有的笑出声来,那蛋糕的样子的确不是很好看。“这可是老师最喜欢的蛋糕,尽管它不如蛋糕店里的,”陆老师脸上洋溢着幸福,“蛋糕用英文怎么说?”我们齐声说:“Cake.”“那么蛋糕上面的蜡烛怎么说?”我们都摇摇头,陆老师一本正经地说:“跟我读Candle”。 “Candle!”
“好,我再问一个问题,“When is your birthday?”陆老师笑呵呵地说。我举起手,陆老师叫我回答, “My birthday is on the thirty -first of July.”我说。“Oh, it’s a good boy.”陆老师立刻表扬了我,接着我们的大队长也回答了这个问题。
陆老师说:“我举一个例句:When is your birthday?My birthday is on first of November.” 我们又一次静了下来,没有搞明白这是怎么回事,过了大概两分钟,只有大队长举手:“老师,你少了个 ‘the’。”原来,老师发现有几个同学在说话,就故意少了个 “the”,老师表扬了大队长的认真,又来了句:“不听老师言,吃亏是永远。”我们又哄堂大笑,而那几个说话的同学,红着脸低下了头,再也不敢走神了。过了片刻,我们又积极发言。
啊,上英语课真开心,我爱英语课! 711字
【老师简评】
写作文需要真实的东西,但不是真实的都可以写进作文,也不是只有真实的才可以写进作文。严晖同学的这篇作文内容,多数是真实的,作文从一堂课写起,通过真实的情节,老师丰富的语言,给我们再现了英语课堂带来的乐趣。当然,写这类作文,更重要的是你要有一个灵敏的眼睛,能够看出哪些是令人快活的;也只有你自己感到它的快乐才会表达出快乐的情感——这就像一只鸟在树头唱歌,你若此时心情舒畅,你就会感到小鸟的歌唱很动听;相反,如果此时你心情正在郁闷之中,那么小鸟的歌唱就不是音乐就成为噪音了……
所以,要有一个快乐心情去对待生活。
2008年11月9日
二、一个天寒地冻的早晨
严晖 作文指导:安老师 咨询电话:13046699191
一个天寒地冻的日子,教学大楼旁的水管冰裂后流了一地的水,清晨冻得硬邦邦的。小强背着书包来上学,刚一踩上去就摔了个仰面朝天。
“唉呦!”小强叫了一声,“真可恶,到底是谁弄的?”忽然,他发现大楼旁的水管冻裂了,心想:哦,原来是水管冻裂了,我得想想办法,要不然其他同学也该摔跤了。
事情急,小强一时间不知道该找谁,就连忙跑去办公室向老师求助,正好老师也在,他气喘吁吁地说:“老师,教学大楼旁的水管冻裂了,水流了一地冻成冰了,我刚刚摔了一跤,您看是不是想想办法解决一下?”老师一听也着急了,他说:“好,我先向后勤打电话汇报一下,你去召集同学们,也让大家一起帮帮忙。”
于是,他们兵分两路,小强去教室叫人,正好有一些同学已经到了,他说明了意思,几个同学一听马上响应。他们拿着扫把、铁锹等工具直奔“出事”地点,赶到后发现老师和后勤人员也赶到了。老师说:“好,我来分一下工,后勤师傅在修水管,我们就开始凿冰的凿冰,剩下的同学们用扫把扫,争取用最快的速度打扫干净。”
听了老师的话,同学们马上就忙开了,有的去拿铲子凿冰,有的去拿扫把拖水,还有的去拿水管,把坚硬的冰块先给融化开来。你看那边的小虎挥舞着铲子,左一插,右一铲,不一会儿,一块冰就变得粉碎了;这边的小丽和小张连忙拿扫把清扫;在一旁的调皮鬼小王也不调皮了,拿着簸箕把地上的碎冰端走。这时,又有许多小朋友路过这里,他们看在打扫,也纷纷加入他们的行列。教学楼旁一片热闹的景象,不出半小时,刚才还是一地的冰消失了,地面格外干净,这时,后勤师傅也把水管修好了。
小强看着干净的地面,捂着摔疼了屁股,但他十分开心,因为他做了一件好事,再也不会有人像他一样被摔疼了。704字
2008年11月16日
三、我最喜欢小动物——小老鼠
严晖 作文指导:安老师 咨询电话:13046699191
我十分喜欢小动物,因为它们个个生性活泼,长相有趣,性情也十分可爱。
一天,姐姐给我带来了一个礼盒,我满怀好奇心地打开它,啊,是一只小老鼠!我先是一惊,接着又是惊喜。我仔细观察着它:它的身体有三种颜色,有黑、棕、黄,三种颜色交织在一起,好像黄色的波浪!它那又圆又黑的大眼睛,好喜爱那个两颗小煤球。因为它可爱,妈妈给它起名为“阿妮头”。
但好景不长,因为我们家没有合适的笼子来喂养它,不得不把它送给阿姨。我忍痛抱着“阿妮头”送到了表姐的家里,和它道别……
过了几天,我因为非常想念“阿妮头”,就去表姐家看它。哇!我很惊奇,它和表姐家小老鼠竟成了“一家人”。看着它们相亲相爱的样子,我都有些羡慕呢!它们喜欢吃坚果类,表姐就给它们准备了核桃、花生、瓜子等,我看它们最喜欢吃的是松子,看它们正享用着“美味佳肴”,我不禁也拿起了一个苹果,洗都不洗地就啃了起来。在旁边的妈妈笑得眼泪都流了出来。
又过了几天,听说小老鼠们养了宝宝了,我吵着要到表姐家去看鼠宝宝们。刚到他们家,我就冲到笼子旁,我发现它们的宝宝还没睁开眼睛,身体小得像樱桃。既然它们生了宝宝也应该换新房了,于是阿姨给它们买了一栋“别墅”,这里又成了它们的乐园,长大了宝宝们在里面玩啊跳啊,它们有的在爬楼梯,有的在睡觉,还有的在玩单杠呢!真有趣!
我喜欢小动物,更喜欢可爱的小老鼠!(571字)
2008年11月23日
四、给老师的一封信
严晖 作文指导:安老师 咨询电话:13046699191
尊敬的老师:
您好!
您还记得上一个星期五,我和沈寅寅的一件事吗?或许,您还在生气,事情的经过也许您不太清楚,其实,是您误会沈寅寅了,那次,是由我引起的,错误主要是我。
那天,就要放学了,我写完了中午作业,拿了一把桌板里的幸运星,走到沈寅寅旁,对他说:“沈寅寅,你转过来,我给你一个惊喜!”他转过头来,我心想:真是一个大傻瓜!让你转你就转,于是我趁机向他头上洒了一把幸运星。他一惊,忽然间,一个愤怒的拳头向我挥来。我躲开了,这时,正巧您从窗户里看到了这一切,我也看到了您,就连忙跑回自己的座位。可是愤怒的沈寅寅却没有留意您的到来,继续向我打来……
“沈寅寅!”老师大声一吼,沈寅寅站住了,我心中一喜:“哈哈,你完了!”果然,您走过来,狠狠地批评了沈寅寅,他很委屈,一直想解释自己没有错……可老师您哪里听得进去?您反而更生气了,就把沈寅寅痛骂了一顿。
事后,虽然我向沈寅寅道歉了,但感觉还是应该给老师您讲清楚这件事情。通过这封信,此时我想对您说:“请您别责怪沈寅寅了,都是我太顽皮,这件事是因我引起的,对不起!”
此致
敬礼
严晖
2008-11-29
简评:本文以书信的格式,向老师讲述了事情的经过,内容表达基本比较完整、流畅。
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