【雨中背影,是当时老师提供的材料,学员拿来说给我听的,就一句话:一个残疾人骑车。这样的一句话就属于材料作文的范畴,要想写好这篇文章,我们首先要联想,创设情境,还原事情的经过,那么从“看到”开始写,然后是“由近及远”再联系自己认识、升华主题,这就是文章写作的顺序。本文作者想象力丰富,把我们带入到她创设的故事中,去感染,去感动。——安老师指导并评奖】
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放学了,他独自走出校门,身后依稀传来了同学们夸张的嘲讽,使他想逃也逃不掉。
他学习不好,这次又是班级最后一名,他用力踢起路边的小石子。天空灰蒙蒙的,乌云又黑又重,仿佛马上就要压下来似的。
“可恶,要下雨了!”他暗骂一声,飞快地往家赶。这时,他看到前面一个模糊的背影,一晃一晃地骑着一辆自行车,再走近一看,是一位衣衫褴褛的老者,自行车的后架上还插着一根木棒,木棒看起来经常使用,因它已被磨得极其光滑。
“这人真奇怪!”他心想,“他驮着一根破木棒在这儿干什么啊?”他直楞着站在那里,看老者奇怪地走近,又奇怪地走过,又留下奇怪的背影……他惊呆了,也完全被震撼住了,那位老者竟然失去了左腿,他是在用他唯一的右腿艰难地蹬着车!
他静静地盯着老者的背影,老人的背微驼着,双手紧紧抓着车的把手,插在他身后的木棒随着车的运动在晃来晃去。他终于明白了,那根木棒,原来是他的拐杖!
老人骑得很慢,仿佛每一步都用了他所有的力气。他默默地跟着老者,心中有种复杂的情绪涌了上来。要上桥了,他跑到老者跟前,问要不要帮助。老者回头一笑:“没事的,我一个人行的。”那分明是一张坦然与自信的笑脸。
雨稀稀拉拉地下开了,自行车摇晃的幅度更大了,老者没有停下,在努力着,努力着,终于上了小桥。
老者的背影渐渐远去,但却在他的心目中高大起来,老人虽然艰辛,却不放弃希望,用自己残缺的腿在只属于自己的世界中奔跑着,那么坦然,那么自信,丝毫不为命运所惑,不因命运而迷茫!而自己——自己有健全的身体,有一个相对富足的家,有着花季一般的青春,却弄丢了希望,迷失了方向!他为自己的脆弱感到懊恼。
他跑回了家,鬼使神差地拿出了回家从来不碰的教科书翻了起来……
雨停了,天边出现了彩虹,一切是那么美好。