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通过家访谈感受
作者:admin  发布时间:2006/10/19  阅读次数:2147  字体大小: 【】 【】【
      8月初,我就从老家来到上海,开始了家访工作。因为对上海的地形不熟,只好买了一个地图,赶公交、挤地铁忙得也是不亦乐乎。第一站是宝山区,分别家访了李安雨和章颖两个同学,接下来的正赶上上海的高温“桑那”天气,又给家访行程增添了困难,有时一天只能家访到一位同学……但是,家访下来,感觉收获还是很多的。
一、学生假期生活乏味,家长监督不利
        通过家访,我了解到不少孩子的假期生活缺乏乐趣,需要做正确引导。在假期中,对孩子来讲感兴趣的事无非就是看电视,除此之外很少还有其他的有意义的事情可做;有的家长虽说可以带孩子出去旅游几天,但也是随意性的,一般就是玩玩完事,没有留下什么印象;有的同学看电视竟然每天到夜里十二点之后,有时甚至到夜间3点……不少同学不能按时或者有规律的写作业,针对这些情况,不少家长不是没时间管就是说了孩子也不听,得知这个情况之后,我只好亡羊补牢,每天有针对性地利用电话遥控督促孩子……我感到作为老师责任之重大,今后的教育应该着重培养学生自主学习的习惯,教育他们无论是在家里还是学校,无论是学习时间还是假期时间,都能合理安排好作息时间。
二、家长过高估计孩子或者对孩子期望值过高
        假期中,学生章颖的家长给我打电话,说给孩子找了一个辅导教师,并征求我意见。所以,来到上海,我首先来到章颖家里,见到了孩子的家长,我们做了很深的交谈,我与家长对章颖的生活习惯、学习习惯以及性格特点都做了很好的交流,我告诉家长章颖学习很用功,基础知识掌握也很扎实,但是这孩子对自己要求也很高,每次考试之前总是有压力,因此考试总是不能很好地发挥自己的优势,所以对于这个孩子我们要给她信心,不能再给她压力。通过交流,家长比较满意,也不再强迫孩子总是埋在作业之中了,而是更多的鼓励,让她利用假期这个时间多读读书,努力提高综合素质。
        有不少的家长总是很在意孩子的分数而不去关心孩子的学习习惯,针对这个情况,我也给一些家长做了解释。我首先给家长举例,请他们谈一谈自己身边熟悉的人,把他们在上学时期的考试分数与今天的工作能力作个比较,自然许多的家长也就知道了分数差或者不理想并不代表学生成绩差,分数绝对不是评价学生将来是不是成材的唯一标准。考试是学习的一种过程,但不是最终考察孩子的唯一方法,有的即使分数有差距,但不代表孩子没有掌握知识,而实际上是因为有些孩子考试时发挥不好,针对这种情况,做为家长与老师都不要一味地指责孩子,不仅如此,还要帮助孩子找到失误的原因,只有这样,学生才会有最大的收获。
三、注重对孩子学习习惯的培养
        如前面两点,不少家长只是看重分数,从而忽略了孩子习惯的培养,其实对学生来讲培养一个好的学习习惯远比成绩还重要。反过来讲,只要有一个良好的学习习惯,也不愁会有良好的学习成绩,况且这种习惯会让孩子终身受益。在与不少家长谈及孩子的学习时,我更多的是阐述要重视孩子的学习习惯。对于双休日的学习,我希望家长能够监督孩子的有效学习,纠正孩子边学边玩或者赶夜车的坏习惯。
四、家长的合理建议
        1)对于学校的双语教育,家长也提出了一些合理的建议,如建议学校继续给孩子创造外语学习的氛围,英语的学习不是一朝一夕的事情,英语是语言交流工具,不仅仅看书面成绩,更要重视学生的语言应用。
        2)有的家长还对于孩子的兴趣活动谈了自己的想法,建议孩子多参加一些有益的活动,努力培养孩子的动手能力。
        3)网络是现代化的一种传媒工具,也是一把双刃剑,学生可以从中学习到很多的知识,但是利用不好又会严重影响学习,尤其是网络游戏带来的危害是很大的。放假前我告诫孩子不要随意上网玩游戏,家访中也和家长谈及这个问题,我告诉家长,对于学习而言,网络有很多不可忽略的优势,不能谈网色变,要引导孩子好好利用网络丰富自己的知识。

        总之,沟通是理解的桥梁,也是家校联系中很必要的手段,通过沟通,可以很好的、及时的了解孩子的思想动态。教育是一个过程,也是一个复杂的过程,教育者对教育有不可推卸的责任,但是也不可忽视家庭教育甚至社会等因素对教育的影响。孩子是未来的希望,我们任何人没有理由不重视教育的作用。

2006、9.8
来源:安老师手把手辅导中心
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