1、北京海淀区卷
按要示完成下面的作文。
也许沈从文《端午日》中那赛龙舟的场面曾让你激动过，也许刘绍棠《本命年的回想》中那乡土气息的年俗曾令你向往过。是啊，我们有那么充满民族特色的传统节日：春节、元宵节、端午节、中秋节、重阳节……近年来，像圣诞节、愚人节、母亲节这些西方的节日，也开始在我们这块古老的土地上 “闪亮登场”，而且受到了一些人尤其是年轻人的青睐。你了解某个节日的来历、风俗吗？回首往事 ，哪个节日最令你难以忘怀？对于中国传统节日和西方节日，你有哪些看法和感受？请你从以上三个角度中任选一个，自拟题目，写一篇作文。
要求：
①文体不限。
②不少于600字。
2、上海卷
在成长的愉悦 ，在探求的欣喜中，我们每一个人都积极进取，充满活力；在丰富的校园活动中，我们朝气蓬勃，充满活力。和谐温馨的家庭，洋溢欢乐；日新月异的社会、家乡、祖国……蒸蒸日上，充满活力。
请以“充满活力的岁月”为题，写一篇600字左右的文章。
要求：①文中不能出现与考生本人有关的校名和姓名，若不可避免，用代号表示，如A小C等。
②不能使用试卷中的阅读材料。
3、湖北武汉卷
（一）
因为有爱，所以感动；因为感动，懂得了感恩。亲爱的同学，你在生活中曾有过这样的感动吗？如果你曾感动于一个微笑、一个眼神、一声祝福、一句劝勉，如果你曾感动于一抹曙光、一片绿叶、一颗露珠、一泓清泉，如果你感动于羔羊跪乳、乌鸟反哺、落红护花、落叶归根，那么请拿起你的笔，去记录你的情感历程，用你的智慧，去品味多彩的生活，用一颗感恩的心，去感谢生活中的美。
请以“感恩”为话题写一篇不少于600字的作文。
要求：
我手写我心，言之有物，有真情实感；文体不限（诗歌除外），题目自拟。
（二）
请以“水”为题写一篇不少于600字的作文。
要求：我手写我心，言之有物，有真情实感，文体不限（诗歌除外）。
4、湖北宜昌卷
（一）
也许你常常感叹自己缺少美；或长相不俊美，或身材不健美，或衣着不华美，或举止不够时尚美，或言谈缺乏流畅美，或歌声没有旋律美……然而，某一个事物、某一个人在那一瞬间给了你触动，让你睁开眼发现美，你发现：原来自己也是美的。
拿起笔，写出你发现美的经历，让我们分享你的欣喜和快乐。
要求：
可叙可议，可夹叙夹议；材料具体，有真情实感。题目自拟，字数在550个左右。文中不要出现真实的人名、校名。
（二）
请你再次品读“阅读”部分第一大题中提供的四段材料。设想有这样的一座小屋：它具有四段材料所表面的自然美和环境美。请你根据材料表现的意境进行合理的想象，用优美的语言对你设想的小屋及其四周的景物进行描写，写出诗情画意，写出那山、那水、那木秀、那花香、那屋净、那鸟鸣……
题目：我的梦中小屋
要求：
字数在350个左右；如果写诗，不少于20行。注意：不要翻译原文。
5、湖北仙桃、
天门、潜江、
江汉油田卷
以“乐园”为话题作文。
要求：
不得少于600字，文体不限，诗歌不得少于20行，文中不得出现真实的人名、校名和地名。
6、湖南长沙卷
（一）
青春是无价宝。青少年的成长过程中，不权需要我爱质营养滋养身体，更需要良好的精神养料——心灵鸡汤，来滋养自己的心。我们的学习、生活中有不少精神养料：理解是养料，鼓励是养料，善意民的批评也是养料……
请以“心灵鸡汤”为话题，自拟题目作文。
要求：
①文体不限，不少于600字。
②注意选材立意，写出真情实感。
7、湖南益阳卷
（一）
微笑是那样神奇。群体的微笑构筑和平，他人的微笑迎来理解，自我的微笑则是心灵的净化剂。忘记微笑是一种严重的生命疾患，一个不会微笑的人可能拥有名誉、地位和金钱，却不一定会有内心的宁静和真正的幸福，他的生命中必有隐蔽的遗憾。
以“微笑”为话题，自拟题目作文。
要求：
有真情实感，内容具体。文体不限，不少于600字。
8、安微卷
美术鉴赏课上，老师挂出一幅画说：“你们认为这福画哪些地方画得精彩，哪些地方画不得不好？先想一想，然后彼此交流一下看法。”大家惊异地发现：被某位同学认为最美妙的地方，却被另一位同学认为是糟糕的败笔。老师问大家有何感想，有同学说：“对于美，不同的人有不同的看法。”有同学说：“一件艺术品不可能各个方面都被所有人认可。”……
最后，老师说：“我想借此提醒大家：生活中，我们每做一件事情，别人都可能提出一些不同的看法和意见，就像我们今天评画一样。”
读了上面的材料，你是否联想到生活中的某些经历或见闻？是否想到向别人介绍或说明些什么？是否得到某种感悟，引发一些感想？请自选角度，自拟题目，写一篇文章。
要求：
请大胆选择你最能驾驭的文体，用你喜欢的表达方式写作。
9、河南卷
（课改实验区）
（一）
题目：最美丽的
先在横线上填写合适的词语，如“心灵”“语言”“瞬间”“画面”“风景”等，把题目补充完整，然后作文。
（二）
阅读是人生难以忘怀的体验和过程，阅读，让我们走进了缤纷多彩的世界；阅读，使我们的精神家园丰富而高尚。
请以“课外阅读”为话题，写一篇文章，所写内容必须在话题范围之间，题目自拟，但不能直接以话题为题目。
要求：
①请先写出完整的题目；
②除诗歌以外，文体不限，600字左右。
10、陕西卷
（一）
题目：窗外的 （风景、故事、人……）
要求：
①补全题目，可以用括号中的词语补全，也可以自己另选词请补全。
②自选文体，写一篇不少于600字的作文（若写成诗歌，不得少于20行）。
（二）
古人称天鹅为“鸿鹄”，它展翅翱翔于蓝天，是志存高远的象征。但它要实现拥抱蓝天的理想，在展翅高飞之前必须有一段足够长的水面可供滑行加速，也就是说必须有一段足够长的助跑线。
你有鸿鹄之志吗？你想领略更为高远的人生风景吗？那么现在起，你就必须为自己铺设足够长的助跑线。
请以“助跑线”为话题，自拟题目，选择你得心应手的文体，写一篇不少于600字的作文（若写成诗歌，不得少于20行）。
11、四川南充卷
同学们，我们的成长过程，就是战胜自我的过程，高尚战胜了卑劣，勤奋战胜了懒惰，勇敢战胜了怯懦，面对战胜了逃避，快乐占胜忧伤……于是我们才有了一次次进步；在你的生活、学习中这样的精彩例子一定不少，请把它写出来，让我们一起分享，好吗？
请以“战胜自我”为话题作文。标题自拟，文体自选，立意自定。字数在600字左右。
12、重庆卷
一粒种子顶开岩石，破土而出，表现的是坚韧不屈、生机勃勃的力量；一位老师投来的关怀的一瞥，是激励你克服因难、勇往直前的力量。力量有时是一句话，当你遭遇挫折时，它给你带来无穷的勇气；力量有时是一本书，当你困惑彷徨时，会拨开你心灵的迷雾；力量也可以是长辈的一次批评，妈妈的一个电话，父亲的一根白发，同桌的一张卡片，邻里的一声问候……
要求：
请以“力量”为话题，联系自己的学习、生活实际，自拟题目作文。不少于600字。
13、河北卷
阅读下面的材料，根据要求写一篇文章。
有一次，我去听一位小学老师的公开课。他在黑板上写了五道题，然后让一名学生上台来做。
3×9=（27） 4×9=（36）
5×9=（45） 6×9=（54）
7×9=（62）
当这名学生写完最后一题的答案“62”时，台下多数同学都大声感起来：“老师，他借了，最后一道题答错了……”
我满以为那位老师会马上纠正这名学生的错误，没想到他却说了一段让我至今记忆犹新的话。他说：最后一道题是答错了，可大家为什么只说他答错的这道题，而不说他前面四道题都做对了呢？看来，我们是那么容易发现别人的错误，而忽略别人的正确……
要求：
①根据你对材料的理解，自选角度，自拟题目，写一篇不少于600字的文章。
②可以记叙经历，抒发情感，发表意见。
14、山西卷
（一）
（付出、独立、看球赛……）也是一种享受
请根据括号中的提示补全题目，写一篇文章。
（二）
翻过山，出现了故乡的田园、亲人的笑脸；翻过山，观赏到美丽的风光、奇异的景观。这里的山，是自然的山。
生活中还有另外的山，它会是人与人之间的隔阂与误解，也会是人生的坎坷和磨难……“山”虽然无形，但在成长的路途中常常与我们为伴。躲避它，会一生遗憾；翻过它，将风光无限。
请以“翻过那座山”为题写一篇文章。
要求：
①文体不限；
②字数在500~800之间。
二、2005年全国中考作文题
15、江苏常州卷
著名作家毕淑敏说：人可能没有爱情，没有自由，没有健康，没有金钱，但我们必须有心情。如果你渴望健康和美丽，如果你珍惜生命的每一寸光阴，如果你愿为这世界增添晴朗和欢乐，如果你即使倒下也面向太阳，那么，请锻造心情。让我们用沉稳、宁静、广博、透明的心，覆盖生命的每一个清晨和夜晚。
请以“有个好心情”为话题，写一篇不少于550字的文章。题目自拟，文体不限（若写诗歌不得少于25行），要有自己的体验和感悟，不能抄袭。
16、浙江课改卷
品读试卷所写的文章，我们看到，生活虽然艰辛，有一类人却活得从容不迫、有滋有味。以快乐之心面对人生，于艰难之处寻觅快乐，生命便有了亮色。小室虽陋，但有苔痕草色、素琴金经，便自有一番乐趣，何陋之有？东坡妙笔一挥，烦难案件便成赏心乐事。而《生死胡杨》“活着一千年不死，死后一千年不倒，倒后一千年不烂”的生命状态，如果没有一点乐观精神，又怎能灿烂如此？
要求：
请以“乐在其中 ”为话题写一篇文章。可以叙写见闻、经历，谈谈体验、感受，讲叙故事，发表议论，展开想象，抒发感情等等。
不少于500字。
17、浙江宁波卷
（一）
题目：沟通
要求：
写出真情实感，文体不限。卷面整洁，字数不少于500字。文中不能出现真实的校、人名。
友情提示：沟通，据《辞海》解释，意为“使彼此相通”。不少于500字。
（二）
题目： 是一把双刃剑
友情提示：双刃剑，两边都有刀锋。常用来比喻某个东西的利与害。
选择一个合适的对象，在横线上填上相应的词语。
18、浙江杭州卷
阅读下面的材料，按要求作文
5月1日，风和日丽。杭州某景点游人如织。人们泛舟于纵横的河道，穿行于青翠的丛林，倘徉于碧绿的田野，陶醉于这优美的自然风景。游人之中，一对父子引起了大家的注意：一位年轻的父亲带着年幼的儿子，拿起塑料袋，不时地拾捡着路旁被人丢弃的食品包装袋、废纸、果壳……人们见了，不禁驻足，纷纷弯腰拾捡废弃物。啊，好道亮丽的风景！
请以“风景”为话题，写一篇不少于600字的文章。可以记叙经历，编写故事，发表议论，抒发感受。文体自选，题目自拟。
19、吉林卷
（一）
请重温下面《安徒生与爱因斯坦：童心爱心之楷模》中的精彩语段，回首初中学习生活经历、体验，选择感受最深的一点，写一篇文章，题目自拟。
美国科学散文作者奥弗拜（DennisOverbye）在2005年3月1日《纽约时报·科学时代》发表文章，题为“下一个爱因斯坦？欢迎申请”。望子成龙的家长们，动心了吧？鼓励子女成为下一个爱因斯坦是好事，为此就要保持他们的童心，尤其是对宇宙奥秘的好奇心。让他们从“数学奥林匹克”的题海中跳出来，让他们在为应考而死记硬背的书山重压下透一口气，让他们有提问质疑和思索的时间，让他们去触摸大自然，让他们有按个人兴趣探索的自由……一句话：永葆童心！这样即使学不成爱因斯坦，使他们的金色童年充满欢笑和惊喜，也是功德无量。
（二）
题目：清晰的面孔
要求：
①要自由、有创意地表达出真情实感。
②文体不恨。
③不少于500字。
20、广东卷
题目：又一次
要求：
①把题目补充完整。
②自选文体。
③不少于600字。
21、广东深圳卷
成长的路上，我们品味过多少人生的百味，妈妈的一碗热汤，同学递来的一方手帕，花儿的芬芳，浩瀚书海的馨香，“千里共婵娟”的情怀……带给我们许多感动。
请以“ 的味道”为题作文，字数不少于600字，文体不限。
22、山东泰安卷
责任，是指分内应做的事。我们每个人都应对自己、对家庭、对亲友、对社会、对民族、对人类承担一份应尽的责任。叔本华说：“上帝给我们一具肩膀，就是教你来挑担子的。”从某种意义上讲，人的价值很大程度上取决于他所承担的责任。因此，一个不负任的人很难说是一个真正的人。
要求：请以“责任”为话题，自选角度，自定文体，自拟题目，写一篇文章，字数不限。
23、山东济宁卷
2004年8月23日，雅典奥运会男子单杠决赛中，28岁的俄罗斯名将涅莫夫以连续腾空抓杠的高难度动作征服了全场观众。但在落地时，出现了一个小小的失误，裁判因此只给他打了9.725分。这一举动激起全场观众的愤怒。涅莫夫以他宽广的胸怀和人格魅力，两次回到赛场，向观众致意、鞠躬，请观众保持冷静。涅莫夫的宽容，让中断了十几分钟的比赛得以继续进行。
在生活中，你有过类似的经历吗？请以“宽容”为话题，自拟题目，自选角度，自定文体，写一篇不少于600字的文章。在内容和表达上有创意者，可获得1—5分的加分。
24、江苏南京卷
头儿，头等，头球……是搁在嘴边的词语；点头，摇头，埋头……是生活中常见的镜头。勇于创新，总不免“万事开头难”；面对失败，又何妨“从头再来”……一个“头”字，含义万千。
请以“从‘头’说起”为题，写一篇文章，不少于600字。
25、江苏无锡卷
生活是美好的，仔细观察生活，认真体验生活，精彩无处不在。它使人感动，给人启发，让人久久不能忘怀。
请以“精彩 ”为题目写一篇600字左右的文章。
要求：
①请先将题目补写完整（如“精彩一幕”、“精彩瞬间”、“精彩人生”等），再下笔作文。
②不能写成诗歌。
26、江苏南通卷
阅读下面的文字，根据要求作文。
生命如花，芳香四溢。
当你的生命为他人开一朵花，灿烂一片心地，增添一从温暖时，你生命的芳香就会沁人心脾。
一声关切的问候，一句温馨的祝福，一次跌倒后的搀扶，一次碰撞后的微笑……当这一切在你的心田荡漾着涟漪的时候，你定会感受到一种温情关爱的芳香。当你凝视那些普通的生命，你会发现他们的生命正在静悄悄地开放，把芳香留给了世界。
当你追想那些远去的生命，你会发现虽然斯人已逝，芳香依旧弥散。
……
让我们感悟芬芳的人生，绽放生命的花朵，追求生命的芳香！
请以“生命的芳香”为话题，写一篇文章。
要求：
所写内容必须在话题范围之内。立意自定，文体自选（诗歌除外），题目自拟，不少于600字，要有自己的体验和感悟，不得抄袭。
27、江苏盐城卷
当你流连祖国的名山大川，徜徉在故乡的小桥流水旁；当你放眼纷繁的社会，关注多彩的人生时；当你倾心人际的交往，置身在丰富的活动中；当你走进灿烂的文学名著，陶醉在精彩的影视作品里……你观察，你思考，你体验，你欣赏。语文就像那“润物细无声”的春雨，滋润着我们的心田。生活中处处有语文，时时可以学语文，生活就是一本大写的“语文书”！
请以“语文从我身边轻轻走过”为题，写一篇文章。
①文体不限。
②不少于600字。
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