达。芬奇在白纸上绘出了永恒的微笑,米开朗琪罗用石头雕塑了不朽的形象,哥伦布在断水断粮、众叛亲离的困境中指明了北美洲的方向,贝多芬遭遇冷嘲热讽,双耳失聪,却扼住了命运咽喉的激情……
刚来自农村,少年时的顽皮让他失去了双手,留下了一生的悔恨。我原以为刚会因此倒下,但他没有消沉,没有低头……
黎明的霞光终于赶走黑夜,换来了勃勃生机。当刚踏着一缕曙光走入学校时,同学们都用异样的眼光看着刚,刚知道这是为什么。
看到同学在本子上尽情挥洒时,刚深深地低下了头;看到同学们在白纸上忘情涂鸦时,刚又低下了头。看到同学在操场上嬉戏时,刚只好躲在阴暗的一角。
刚多么渴望自己有一双灵巧的手啊!可这只是妄想。刚多次在雨中狂吼,最后产生一个坚定的信念:将对手的向往之情转化为动力,什么奇迹都可能发生。
于是,刚高昂倔强的头颅,挺起不屈的脊梁,挂着自信的笑容,再次在知识的海洋中荡游,在艰难的人。
看吧,初升的太阳沐浴着刚美丽的青春;灿烂的生活陶冶着刚不屈的灵魂。
"接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红。"蝉声在树林之中千喘不穷,搅得人心烦意躁。就在那一个炎炎夏日,有的人名落孙山,刚却拿到人生又一块金牌一一毕业证。 当得知刚被重点中学录取时,我怦然,中动, 不由自主地将大拇指高高举起。
再回首,看看刚那幅获奖的字画,真让人不可思议。可我知道,那的确是刚的杰作。多少个日日夜夜,他以口代手,勤学苦练,终于获得了成功。我为之震撼,也为之羞愧,我写的字差之甚远,要知道,刚没有手呀!
有个故事说:上帝造鱼时,没给鲸鱼安上鱼镖,但它最终成为了"海上霸主"。为了避免下沉而不住地游动,给予了鲸鱼强健的体魄。
刚不也是这样吗?因为没有手,迫使刚不停的奋斗,终于成为学习上的佼佼者,生活中的强者。
可见,没有手,并不能抹杀人的意志。
刚的成功向世人证明,没有手的人照样 能行。
满分理由:立意深刻。考生别开生面,写一个青年的缺手人生。对缺手青年低头和昂头的描写栩栩如生,塑造了一个在悔恨中崛起的青年的完美形象。虽然没有曲折的情节,但有环境的烘托,传说、故事,其情节摇曳多姿, 感人肺腑。加上考生"没有手的人照样能 行"的独特感受和内心的震撼,其情感真挚 感人。结构严谨。文章从几个名人的成功,引入刚失去双手,悔恨崛起,磨确成功,最后又 追溯故事,点明中心,做到了层次清楚,首尾照应。语言流畅。"在雨中狂吼" "自信的笑容""以口代手"等句子简洁生动,具有很强的表现力,加上大量排比句的运用,古诗名句的引入,使文章的语言显得鲜活灵动,文采飞扬。