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猴子与葡萄

作者:admin 发布时间：2010/10/21 阅读次数：3529 字体大小: 【小】【中】【大】

猴子与葡萄
教学目的：培养创造性思维，告诉孩子多方位思考问题。
方法：故事导入《猴子与葡萄》，探讨自己看法。
过程：
1、谈话：喜欢猴子吗？说说原因。
2、板书“猴子”。
根据学生答案板书部分描写猴子词语如：聪明、调皮等
3、给大家讲一个故事好不好？
4、出示题目《猴子吃葡萄》
5、讲述故事

故事大意：一个猴子路过一个小果园，看见果园里有自己最喜欢的葡萄，可是栅栏缝太窄，猴子太胖，根本钻不进去。为了吃到美味，猴子只好自己饿了三天三夜，终于钻进栅栏，吃到了葡萄；可是吃过葡萄的猴子因为吃的太饱、肚子太鼓又不能钻出栅栏，只好又饿了三天三夜才出来。请你评价一下猴子。
6、评价：要求真实、大胆说出自己看法，尽量不可重复别人观点，看谁讲得新颖，有道理。
7、总结：所以，评价一件事情，要考虑多个方面，不可以别人说什么自己就说什么，要有自己的观点。
8、拓展：自己说一件事情，让同学们说说不同观点。

来源：安老师手把手辅导中心

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