主持人:王老师,如果您判断今年的北京高考作文题,或者您给考生出招的话,他怎么写才能在800字之内,在17、18岁年龄把这个写出来?
王大绩:我觉得任何题目它其实都没阻止思想解放的头脑,作家绝对不怕这种作文,这种题目,因为没法阻挡他,他从文字表面去深挖开来,去认识开来。
主持人:考生和网友的质疑是什么呢?因为发散了,这个东西,让孩子们可能无从下手,无从下嘴,咬不住它,就算写出来了,我不知道,因为高考说白了是一个应试嘛,我要拿分啊。
王大绩:那就涉及到,因为写作一个共同规律,就是作家必须写熟悉的生活,必须表达真情实感,如果他写不熟悉的生活,比如他体验生活,他变为熟悉才能写作,实际上同学应该有一个决心,无论你什么作文题我都要写我熟悉的生活。
主持人:能不能把这个跟自己的生活联系起来,决定了这个作文,这个题作文题会不会写好,其他的题也是一样。
王大绩:我一定要写熟悉的生活,好比我熟悉我妈妈,我写我妈妈,在我妈妈身上一定有这种“润如酥”,遥看信却无,别人都看着她那么有些,但是我怎么就觉得她那么平凡呢。
各地高考作文题怎么写才有新意
主持人:不知道各位朋友“润如酥”写的怎么样,是不是认真它最难创新,咱们先说了一个让大家觉得意外的题,或者说有朋友批评的题,觉得没法发挥得题,咱们看接下来三个得到了网友和考生好评的题。第一个天津卷,我们天津人出的题,“人之常情”四个字,考生普遍反映是有话可写,浙江卷“触摸城市与“感受乡村”二选一,这是有生活的。全国卷陕西卷、河南卷、四川卷,都是一个题,紧扣实事的,什么题?很多老师都猜着了,要写“抗震”,当然写的好不好,也不一定。咱们先说这个“抗震”的吧。
安意如:其实我特别不赞同这个题,因为它虽然跟实事有关,但是很多真正的经历了地震的孩子他是不愿意,他现在还处于一个创口的恢复期,他是不愿意倾诉的。
王大绩:我觉得一个同学如果他真正关注地震,他可以写,直接写,就写地震,但是他需要两点,一有细节的把握,二他有独到的感悟。
主持人:好,“人之常情”和“触摸城市”与感受乡村”我们就不做太多点评了,这也是比较广的,可以写出很多东西来,包括也可以写抗震救灾,是一样的。我们网友论最有创新精神的两个题,一个是什么?江西出的题,“洞庭鼠灾”,自由命题作文,以这个洞庭湖的鼠灾为背景,要求以田鼠的口吻,或者以田鼠天敌的口吻也人类写一封信,网友评论是让考生替老鼠写信很有意思。
王大绩:那你就是搭上桥,必须由这个事谈到这个事,我跟你这个小安最清楚,她是一个作家,咱们打这么一个比方,这是什么呀?这是一杯水,这不是文章,不是文学,也不是作文,这是新浪的同仁们都给我送上一份关怀,这才是作文。
主持人:他们没准备给我送关怀。
王大绩:你后边也有。
主持人:我后面也有关怀是吧。
王大绩:后面也有关怀,酿了蜂蜜这不是作文,生活才是文学呢。
主持人:说到考试就是考试了,为什么我们在评论它,还是从考生角度也有一些区别,刚才说有创造性,下面说说三个被网友恶评为最俗套的三个题,一个是江苏的,“好奇心”这个网友说明显是让我们上套嘛,“好奇心”对人的成功如何有帮助,就算写记叙文也很容易写成雷同,如果从反面写就说好奇汉子猫,基本上这样的水平的题,应该用于高考,而不用于高考,这话说的挺狠。四川有一些考生的标题是什么样的呢?我们已经拿到了一些,阳光总在风雨后,在风雨中微笑,中国人的脊梁是压不垮的,挺起不屈的脊梁,这是我们相关的报纸报道出来的,而且这位考生就挺起不屈脊梁的这位考生,以这个为题的考生想到了灾区人民的坚强,解放军的可爱,全球华人很多令人感动的事迹,忍不住热泪盈眶,在考场上。
王大绩:不是不可以,这是可以的,但是如果都这样就不可以了。
安意如:吓人了。
王大绩:对,都这样就不可以了。
主持人:哭成一遍了。
王大绩:它也是一种地震了。
安意如:因为我之前也在新浪看报道,也在论坛看帖子,其实论坛也有很多帖子标题非常让你觉得很好,很朴素,很好,“成都尚在,岂容汶川亡”,就是那种共度时间。而且这些人写的,我刚才就在想,你刚才跟王老师聊天的时候我就在想,天涯上这些帖子如果拿到阅卷老师的眼中,他们也是紧扣实事的,也是关注地震的。
主持人:关于动物,或者关于环保的今年也有好几个,全国卷二就是海龟和老鹰,一个海龟侦察兵上沙滩,来看有没有老鹰,被人类给救了,没事回去了,回去以后就大批的后续部队上来,老鹰打开杀戒,这跟这小孩拿剪刀剪开这个破茧而出的蝴蝶,蝴蝶不会飞是一个道理,这一个故事,让你去蓝翔去,放生小鸟,小孩失去自由无法存活了。还有洞庭湖鼠灾这个。就一个考生说的,一位网友说的,我可以不懂这个老鼠,我为了学好数理化,我没时间学水利工程,但是如果我连这个都不知道,这不就歇菜了嘛。
安意如:很重要的一个问题我们在这儿讨论高考的作文题,其实真正的讨论是我们高中生的一个思维能力的问题。
王大绩:说的特别对,就是思维能力。
安意如:我们其实不应该去帮他们感慨这个题难,这个题容易,这都害了他们,但是我们要明白他们是在一个极大的压力之下,就是我几个月或者几年的备战,我就为了这一天,我就为了这几十分钟,在那么巨大的压力之下,换了你我,我们能不能发挥得这样,这不是像我们现在像喝茶聊天一样,坐在这儿,随便掰扯,掰扯出来的,他到时候可能思维一团糨糊,这是一些考生家长应该去体谅你的孩子的。
主持人:最大问题在哪儿吧,就是说大家去考高考作文,也不一定拿到高分。这是最大的问题,规则不一样。
王大绩:我觉得你们新浪有一个得天独厚的条件,你们可以看看学生写的博客,学生写日记,写随笔,给朋友写信写博客都很精彩,要一个宿舍同学晚上不睡觉在那儿聊天,都是妙语连珠,谈笑风生,因为他们都谈熟悉的生活,都谈真情实感,一道作文题被牵着鼻子走了。这个应该是语文老师的责任。
主持人:咱们说大点是整个教育体制的问题。北京卷今年的材料,曾多次出现过,怎么说呢?京华时报记者,不是我们查的,京华时报的记者,我们的同仁查到,今年高考北京的题用的材料相似程度曾经在连续两年在北京高中政治会考说明的样题中出现过,北京的备考的这些学生说,这段材料在平时的英语练习题曾多次出现,就是阅读题出现过。甚至一名考生表示在6日,最后冲刺的时候,在外地的模拟题中我也见面过类似的一段材料命题的作文题,就引发的一个争论,这种情况真的是巧合吗?北京为什么要单独命题呢?为什么北京的学生上大学又那么容易呢?北京的考生们
安意如:你刚才说让网友评论那句话让我觉得挺诧异的,我承认在很多地方的高考分数线是比北京高,但是不代表北京就好象偏袒自己这一部分考生,他的题目其实翻新,就是在一个旧的材料当中翻出新思维是最难的,他比很多,比我们刚才提到的什么诗意啊,什么好奇心之类的都要难。
主持人:说那么半天,我们围绕今年题讨论了半天,接下来要谈的部分,一开始我就想说,因为无论是安老师也好,还是王老师,刚才说高考作文,语文教学都有自己特别深的理解和感触,咱们就说说这个背题这个事,高考作文有一个怪现状,或者说高考语文有一个怪现状,背范文,您让您的学生背吗?
王大绩:我不让他们背啊,背这个干吗?
主持人:他们都不背吗?
王大绩:我对学生一个要求就是你作文要想得高分只有一条,就是你必须给人一些东西,写的白开水似的谁也不爱看,你总得给阅卷老师一点思想,一点启发,一点知识,一点预热,一点美感吧,换句话说,一篇作文必须超过阅卷老师。那一个学生能够超过阅卷语文老师,全面超越很难,但是在某一领域超越,不但是可能,而且是必须做到的,不然你就是30、40分,30、40分就是饿死一样,就等于白写,只有在你专攻里头才行。
安意如:我理解王老师的说法,就是你就比如说,好像现在阅卷老师在你面前你是把这个东西写给他看,你不必要整篇文章都打动他,都让他句句赞好,那是天才,那是咱们国家领导人的意识。但是你可以在某一句话,或者某一个段落让他点头。
王大绩:就是在他写的熟悉生活这个领域中,他是能够超过阅卷老师的。
安意如:你说的这句话让老师印象深刻,他自然就不会让你沦落到。
王大绩:他心动一下你就是高分了。
安意如:没错,他不会让你沦落到死的境地。
王大绩:因为写一篇作文啊,像你们刚才也说,绝大多数都是千篇一律的,就拿眼睛扫一眼那都是分,如果从你说的非常,咱们说非常严格的角度说,就是作文这种考察形式就无法精确打分,按理说这个给55分,我给54分,究竟差多少,差在哪儿?这是说不清楚的,但是他有一个大致的合理。
主持人:这个作文今年的考试已经完了,但是我们把这个报道放出去,就是希望通过评点今年底题,包括这样跟两位的沟通,包括跟网友的沟通能把后面的其他的事,不是说明年的题,是更多的语文,关于汉语言文学,关于中国人表达的方式有一个小小的,浅浅的思考,让大家都能动动脑筋,也希望各位网友把自己这方面的思考和想法说出来,包括您对自己提的。最后说一下1977年的命题作文,大家能猜到是什么吗?您是否知道,马上把答案就告诉你,答案是“我在这儿战争的一年里”,其实这个题如果放在今天写也能写。
王大绩:也能写。
主持人:对,谢谢,谢谢安意如,谢谢王老师,谢谢各位网友。