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2011年《学会阅读》二年级第三次修订阅读题（写事篇）

发布时间：2011/3/3 阅读次数：14836 字体大小: 【小】【中】【大】

今天，我戴上了红领巾

在学校，我经常看到学大哥哥大姐姐们都戴着红领巾，他们是那么漂亮，那么神气，让我心动，心想：我什么时候也能戴上红领巾呢？

这一天终于到了。中午第一节课，班主任老师就给我们带来了好消息：下午体锻课要给我们戴上红领巾了！同学们听了都非常地开心，每个人的脸上都挂着笑容，几个男生甚至还欢呼起来。

下午第三节课，我们盼望的时刻终于到了，大家都非常兴奋，把自己的胸膛挺得很直，班主任老师带我们排好队进入会场，我感到从没有像今天这样高兴。不一会儿，主持人宣布仪式开始。

我们再一次挺直身子，跟着音乐大声唱：“我们是共产主义接班人……”。唱完了队歌，我们举起右手，攥紧拳头，并把拳头放在额头，庄严宣誓：“我们是共产主义接班人，时刻准备着，为共产主义事业而奋斗！”

更激动人心的时刻到了，大哥哥大姐姐手捧红领巾向我们走来，立定，端端正正行队礼，一位大姐姐很熟练地为我系上红领巾，我们也端端正正行队礼。

这时，音乐又一次响起，看着胸前的红领巾，我很自豪，今天，我们戴上了红领巾，终于成为一名光荣的少先队员！

（苏心童）

1、照样子，填上合适的词

（戴）红领巾（）帽子（）手表

（）鞋带（）衣服（）书包

2、照样子，写词语

端正——端端正正

3、根据下面例子，学习“的、地、得”用法

非常地开心挺得很直鲜艳的红领巾

（）地微笑（）得很疼（）的花朵

紧紧地（）哭得（）可爱的（）

（）地（）（）得（）（）的（）

4、比较组词

像（）锻（）到（）

象（）缎（）倒（）

5、用横线，划出描写“我们”听说要戴红领巾时高兴心情的句子。

6、“我们举起右手，攥紧拳头，并把拳头放在额头”句子中，“举、攥、放”等是连续的动作，写一个句子，有3个以上连续的动作

7、熟读短文，解释

（1）这一天终于到了。

“这一天”指：

（2）更激动人心的时刻到了。

“时刻”指：

8、简单说说你被老师或家长表扬时的高兴心情。

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