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2011年《学会阅读》二年级第三次修订阅读题（动物篇）

发布时间：2011/3/3 阅读次数：15844 字体大小: 【小】【中】【大】

【2011年春，我们编写小组又对大家喜欢的上海远东出版社出版发行的《学会阅读》进行了第三次修订，这次修订，我们主要改进了题量，改进了它的知识性、趣味性等。2011年暑假将新版发行。这是部分电子稿，并附有部分答案，在网站找。

编者：田荣俊、安广学、董春玉】

一只老鼠刚钻（zuàn zuān）出洞口，两只猫同时逮（dǎi dài ）住了它。

白鼠抓住鼠尾说是我先捉住了这只老鼠应（yīng yìng ）该归我享用

黑猫抓住鼠头说你没看见我抓住吗是我先击中（zhòng zhōng ）了它的要（yào yāo ）害部位两只猫争执不下谁也不让谁。

老鼠见（壮状），忙对两只猫说：“反正我（已以）经被你们俩抓住了，谁吃都一样，但为了使你们俩不伤和（hé huó）气，是否先放我回洞里，让我重新钻出来，你俩（在再）抓，就能比出谁先抓到了。”

两只猫同（意义）了。他俩一左一右守在洞口，几时（晨辰）过去了，可惜它俩连老鼠的影子也没见到。

1、给短文加个题目。

2、用给文章带点的字选择正确的读音。

3、用斜线划去括号中用的不对的字。

4、给第二、三自然段加上标点符号。

5、仿写句子

（1）、谁吃都一样，但为了使你们俩不伤和（hé huó）气，是否先放我回洞里，让我重新钻出来。

但：

（2）、他俩一左一右守在洞口，几时（晨辰）过去了，可惜它俩连老鼠的影子也没见到。

可惜：

6、根据短文，填空

这只老鼠是（）和（）同时逮住的，白老鼠抓住了（），黑老鼠抓住了（），它们俩（），谁也不让谁。

7、“两只猫争执不下，谁也不让谁。”说说它们为什么这样呢？

8、这则寓言告诉我们：

A不能轻信他人，容易上当。（）

B人与人之间要互相谦让。（）

C做人不能太贪心，要互相谦让。（）

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