小魔豆开心作文                   师训会掠影  加盟校资料

教学目标：
1、自主识字“啧、醺”等，积累“啧啧称道、气势威武、怠慢、醉醺醺、毫不在乎”等词语；能理解这些词语的意思。
2、能正确、流畅地朗读课文。用自己的话说武松打虎最精彩的一幕。
3、通过学习课文，让学生了解故事内容和人物个性，引起学生阅读像《水浒传》这样的古典名著的兴趣。
教学重点：
通过学习课文，让学生了解故事内容和人物个性，引起学生阅读像《水浒传》这样的古典名著的兴趣。
教学难点：能用自己的话说武松打虎最精彩的一幕。
教学过程：
一、                        介绍名著，揭示揭题。
1、你们看过元末清初的小说家施耐庵撰写的《水浒传》吗？（幻灯片）
2、简介：它以农民起义战争为背景，描写了以宋江为首的一百零八位将领的故事。那么，你对哪些梁山好汉留下深刻印象？
3、学生交流。  师板书：武松
4、师：在《水浒传》第23回中，详尽地描述了武松赤手空拳打死猛虎的故事。今天就让我们一起来领略一下这位打虎英雄的风采。补全课题：31、武松打虎
5、质疑。（武松为什么要去打虎？他是怎么打虎的？结果怎样？）
6、师过渡：让我们带着这些问题一起来读读课文。
二、                        自学课文，理清脉络。
1、学生自学课文  ，出示预习提纲：
①                          自由轻声读课文，读准字音，认清字形，读通课文。
②                          查字典理解“怠慢”、“苍凉”、“咆哮”等词语。
③                          默读，按“喝酒        上冈      打虎      下冈”的事情发展顺序把课文分成四段。
2、检查自学情况。
①                    结合幻灯指导，说说哪些字、词你要提醒大家注意的？读一读。
②                    指名分段读课文，读准字音。
分段情况指导
三、深入研读，学习课文。
1、学习第一段，结合以下填充题学习：
武松走进了（一家酒店），叫酒馆送酒送肉上来，酒馆劝武松喝酒最多不超过（三碗），并解释说这儿的酒俗称（出门倒），劲儿很大。武松不信这话，连喝了（18碗酒），大摇大摆地走上了（景阳冈）。
2、思考：
（1）“三碗不过冈”是什么意思？课文哪句话告诉了我们？划出来。
（2）        面对酒倌的好意劝告，武松是怎么做的？怎么想的？
（3）        从他的做和想中你可以看出武松是个什么样的人？
3、师过渡：接着，就让我们去看看武松是怎样打虎的。
4、默读课文，思考：你从课文中的哪些词句中可以看出老虎吃人时的凶猛？用“            ”划出，又从哪些词句中可以看出武松打虎时的勇敢机智？用“            ”划出。
5、根据上述提示展开交流，并进行重点词句的朗读训练。为了帮助学生理解猛虎扑进时的“扑”、“掀”、“剪”；武松痛打老虎时的三个“一闪”及“劈”、“掀”、“揪”、“按”、“踢”、“打”这些动词，教学时辅以观赏VCD中武松与老虎搏斗的精彩场面。
            附板书
                              猛虎出现
                              猛虎扑进：扑、掀、剪
打虎
                                                        一闪、一闪、一闪
                              痛打猛虎          劈、揪、按、踢、打
6、小结你喜欢哪一段的描写？复述故事，说说你眼中的英雄的形象。
四、课外延伸。  
1、摘录文中描写人物动作、神态的句子。
2、阅读《水浒传》

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