小魔豆开心作文                   师训会掠影  加盟校资料

夕阳（        ）在玻璃窗上，再反射在阳台上的瓷砖上，幻出一片红红亮亮的（        ），很美，很好。
孩子跪坐在椅子里，痴痴地望着阳台上（        ）着夕阳的花盆，无限美好的夕阳毫不吝啬地把光芒洒向花盆中的紫罗兰，使得本来就很美的紫罗兰更添几分美好。但孩子的心思全不在这里，他只顾痴痴地看着花盆中紫罗兰叶下的几根嫩嫩绿绿的小瓜苗来。孩子满心欢喜地看着，不禁叫出了声：“要是瓜苗慢慢地长出小西瓜来，那该多好啊！”接着孩子咯咯地笑了，满眼（        ）。
孩子的母亲见了，走过来，“看什么呢？”
孩子忙把母亲拉到花盆前，开心地说：“妈妈，看，花盆里长了好多小苗苗！以后它们会长成大苗苗，结小西瓜给我吃的。”
母亲皱了皱眉头，笑了笑，“傻瓜，那些瓜苗过不了几天就会死的，根本长不出西瓜。”孩子咬了咬嘴唇，接着笑了，睁大着眼睛，“会的，小瓜苗会长成西瓜的，我会天天照顾它们的。”
母亲笑着摇了摇头，转身就到厨房去了，身后是孩子表现出的坚定和信心。
一天下午，孩子从学前班回来后，照例跑到阳台，奔向花盆。顿时，孩子傻了眼，花盆中只有那株紫罗兰在夕阳下耀武扬威地（        ）着。孩子揉了揉眼睛，怀疑自己看错了，但事实如此，嫩嫩绿绿的小瓜苗不见了。孩子“哇”的一声哭了。
之后，孩子哽咽着问母亲：“妈妈，小瓜苗怎么没了？”
“被我拔了，这有什么哭的。那些小瓜苗长在花盆里，影响紫罗兰的生长，那些
小东西别管了，你也是，就知道哭。乖，别哭了。”母亲笑着责备孩子的淘气，拿出手帕擦擦孩子的眼睛。
此后，孩子的眼睛总爱往花盆里瞟，并且想把那株讨厌的紫罗兰给拔了，孩子也几次用手捏住它，但终究没拔。这也是个生命呀，孩子想。
几天后，孩子画了一张画，画中是一个大大的花盆，花盆中有一株小小的瓜苗，嫩嫩的，，绿绿的，旁边写了一行小字：我虽小，但我也是一个生命。老师惊讶于他的想法，给了他满分。孩子把画拿给母亲看，母亲看了看分数，笑道：“不错啊，真厉害，得了个满分。妈妈待会儿带你上街，给你买冰激凌。”
夕阳斜照在玻璃窗上，再反射到阳台的瓷砖上，幻出一片红红亮亮的光芒，很美，很好。
孩子呆呆地望着花，觉得心里空空的。
一、                                积累运用
1．“威”字按拼音查字法，应先查音序________，再查音节________，按部首查字法，应先查________部，再查_________画，共_________画，第四画是_________。
2．读拼音，组词。
（1）cí    （        ）砖        推（        ）        （        ）善
（        ）堂        鸬（        ）      副（        ）
（2）yù      沐（        ）      （        ）闷      驾（        ）
（        ）测      区（        ）      （        ）防
3．给文中括号里选择一组恰当的词语，应该是（      ）
A  照射    光彩    迎候    憧憬    站立
B  斜照    光彩    憧憬    迎候    炫耀
C  照射    光芒    沐浴    炫耀    站立
D  斜照    光芒    沐浴    憧憬    炫耀
4．根据下列要求转换句式。
（1）孩子咬了咬嘴唇，接着笑了，睁大着眼睛说：“会的，小瓜苗会长成大西瓜的，我会天天照顾它们的。”
改转述_________________________________________________________________
（2）孩子只顾痴痴地看着花盆中紫罗兰叶下的几根嫩嫩绿绿的小瓜苗。
缩句：______________________________________________________________________
二、阅读理解
5．请你说说文中母亲和孩子对小瓜苗的态度有什么不同？
________________________________________________________________________
6．文中哪些句子写出了母亲对孩子的“忽略”？
__________________________________________________________________________
7．揣摩下面句子中加点的词语或短语，说说它们有什么表达作用。
（1）孩子咯咯地笑了，满眼憧憬。
_______________________________________________________________________（2）孩子咬了咬嘴唇，接着笑了，睁大着眼睛……
_______________________________________________________________________            8．老师为什么要给孩子满分？母亲又是怎么看待孩子的满分的？她们的区别在哪里？
________________________________________________________________________          10．理解画线句“我虽小，但我也是一个生命”所表达的含义最准确的一项是（        ）  A  表达了孩子对小瓜苗的思念和惋惜。
B  表达了孩子纯真的童心以及对生命的关爱。
  C  表达了孩子对妈妈行为的不满。
三、写作
读了《忽略》一文后，你一定受到一些启示，或者产生许多联想。你也许愿意向别人讲述自己类似的经历；或者向家人、向老师说说心里话。请结合自己的学习、生活实际，选取恰当的材料，写一篇400字以上的记叙文，题目自拟。要求书写整洁，工整。

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