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2008—2009学年第一学期高三年级组工作计划
一、总体思路及目标：
        稳定师生队伍，平和师生心理，早日结束新课程。认真扎实进行好第一轮总复习工作，紧扣课本，适当补充课外练习题。教学重点放在抓学生学习上面，倡导学科间协调发展，大幅度提高优等生学习成绩，力争实现二本上线率达50%以上的目标。
二、管理机制：
        高三年级实行校长、主任指导下的年级组长责任制。按班级编制分为一个理科班（物理17人，化学13人，生物8人，共38人）和三个文科班（历史29人，地理32人，政治25人）（19名美术生分散在4个班里）进行管理。全体班主任积极配合。各学科由学科组长负责。定期召开交流会，保证教学质量稳中有升。
三、  管理制度及相关措施：
      1、实行单元考制度：
        单元考由年级组统一组织，基本上三、四个单元复习完后，考查一次，做到统一命题，统一组织，统一阅卷，统一讲评。
        2、实行全年级学习课堂学习调查表：
        每班隔周调查一次，由学生按听课状态、作业完成、提问老师、老师引导等项目填写，供年级组改进教学参考。
        3、执行每周一次的班主任碰头会，小结上周工作，安排本周工作。
        4、定期召开学科组长会议，及时对各科教学情况进行跟踪。
        5、成立年级组卫生、纪律检查小组，由年级组长任组长，负责检查每周本年级的工作情况。
        6、实行年级组每日值日制度：
        每周一位老师，负责中午、晚上学生休息期间年级组工作，主要是学生的安全工作。
        7、成立年级组作业检查小组：
        由年级组长任组长、各班学习委员组成，每周查一次各学科作业完成、批阅情况。
        8、成立学生家长委员会：
        每班2名学生家长和年级组长共同组成学生家长委员会，不定期开会，商讨年级内相关事宜，包括做全体学生家长思想工作。
        9、每月召开一次年级任课教师会，总结点评当月工作，由学科组长提出问题和建议，布置下月教学任务。
        10、召开两次学生家长会，通报学生在校学习情况。
        11、本学期举行两次高三教学工作研讨会。
        第一次，9月底，研讨06年各地高考试题，交流学习体会。
        第二次，其中考试后，每个高三老师上一节研究课，突出教学目标的制定和学习课堂学习效果两大方面。
        12、参加区里组织的高三调研考试两次。
        13、继续开展培优工作，把内容选具体，把课后练习抓细抓实，不走形式，力争在各学科有所突破。
        14、安排一次有趣的比赛活动（如拔河）。
四、  高三老师在教育教学中应注意的几个问题：
      1、班主任在班级管理中要重视以德育人，多关怀自己的学生，做好学生的知心朋友。
        2、任课老师在教学中既要精讲基础知识，更要抓学生课堂课后训练学习，不走过程，多看着学生学习，注重作业批改的点评工作。
        3、在第一阶段复习中，切忌快、多、粗，应紧紧围绕教材复习，以学科主干知识为主，不要大面积综合，主要让学生强化记忆，对练习适可而止。
        4、任课教师要有创新意识，不断反思自己的教学效果，加强自身业务学习，多翻阅教学大纲，考试大纲，多研究近两年来高考试题，挖掘新高考内涵，把握好大纲。
五、  具体安排：
        九月份：订好各种计划，开好几个会（教师会、班主任会、家长会）
        十月份：检查第一轮复习工作进展情况，召开学生座谈会一次。
        十一月份：上一节研究课，总结、交流第一阶段复习工作得失。
        十二月份：检查各学科复习进度，召开一次复习研讨会。
        一月份：参加一次大型模拟考试。  
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附：
                        高三年级管理体系：
                                校长
教导处主任
1、年级组长管理        班主任
                                      任课老师
                              年级组一日常规
        2、班主任管理本班教学、教育工作。
        3、理科组负责人：  
        4、文科组负责人：
    5、各学科负责人：
            语文：                  历史：
            数学：                  地理：
            英语：                  政治：
            物理：                生物：
            化学：                美术：
          体育：

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