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嫦娥奔月
发布时间:2010/10/21  阅读次数:1195  字体大小: 【】 【】【

教学目标
1.学习文中生字新词,学习把句子的意思写具体。
2.学习在默读中理解内容。
3.了解故事内容,体会嫦娥和后羿的深情。

预习要求
1.“中秋拜月”是中华民族的传统风俗。你还知道我国有哪些风俗?收集资料。
2.试着概括故事的内容。

教学过程
一、启发谈话,揭题。
1.交流分享收集的资料。
      “中秋拜月”是中华民族的传统风俗。你还知道我国有哪些风俗?
*        中秋拜月的风俗是怎么来的?
2.板书课题,齐读。

二、默读课文。
        提示:  后羿射日——喜结良缘——获得仙药——逄蒙搜药——嫦娥奔月——后羿遥祭——百姓祝福
        思考:  根据提示,说说这个神话。
        交流。(要求语句流畅,过渡自然。)
      
三、默读课文,完成练习。
1.根据课文内容填合适的词:
(                    )的夜空            (                    )地飞              (              )的后羿
(                    )的仙药            (                    )地搜寻          (              )的嫦娥
        (                    )的郊野              (                  )地凝望          (              )的逄蒙
2.填空:
嫦娥吃了仙药,她飞出了                          ,飞过了                                    ,一直飞向                      
                              ,最后飞落到了                                            。
3.想像:
(1)逄蒙翻箱倒柜,四处搜寻,眼看就要搜到百宝匣了,嫦娥急得                                              
                                                                                                                                                      
(2)后羿回到家,发现逄蒙逃走了,嫦娥也不见了,伤心得                                                
                                                                                                                                                      
4.划出课文中的反问句,改成陈述句。
5.摘录描写月亮的句子。
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